競賽背景
全球變暖正在實實在在的改變著自然環境，這最終影響著人們的生活，變暖的最大元兇是以二氧化碳為主的溫室氣體🧖🏻。2018年10月，聯合國政府間氣候變化專門委員會發布報告🤼♀️，呼籲各國采取行動，為把升溫控製在1.5攝氏度之內而努力。
目前減少二氧化碳排放量的手段🧙♀️，一是碳封存，主要由土壤、森林和海洋等天然碳吸收儲存空氣中的二氧化碳；二是碳抵消🐵，通過投資開發可再生能源和低碳清潔技術👩🏼💼🌵，減少一個行業的二氧化碳排放量來抵消另一個行業的排放量，它的計算單位是二氧化碳當量噸數。1997年，碳中和的概念被首次提出。“中和”即正負相抵🙅⚡️，是指企業🤎、團體或個人測算在一定時間內🚘，直接或間接產生的溫室氣體排放總量，通過植樹造林👑、節能減排等形式🌈，抵消自身產生的二氧化碳排放，實現二氧化碳的“零排放”🫄🏼。而碳達峰則指的是碳排放進入平臺期後，進入平穩下降階段。簡單地說，也就是讓二氧化碳排放量“收支相抵”。
2021年3月15日，習近平總書記主持召開中央財經委員會第九次會議，其中一項重要議題，就是明確把碳達峰、碳中和納入生態文明建設整體布局🥗，這事關中華民族永續發展和構建人類命運共同體🤽。目前，中國已經製定了“將力爭於2030年前實現二氧化碳排放達到峰值、2060年前實現碳中和”的目標🥏。
完成減排目標主要通過兩個方面：一是加強監管👸🏼，即政府這只看得見的手出馬🧗🏿♂️，對高碳排放的行業，實施嚴格的監管機製。另一方面是“私有化”，即給碳排放一個價格，把它引入市場，在市場裏交易📸。在“雙碳”目標下，市場蘊藏著豐富的商業機會有待挖掘開發👩👩👧👦。
作為新時代的高校學生，應當積極發揮我們在數據分析與建模方面的各項優勢，通過一個個具體的數字，利用專業的軟件，通過團體智慧的方式來對“雙碳”數據進行分析，積極參與到國家實現碳達峰、碳中和目標的各項工作中◼️。
為了讓高校學生展示數據分析專業能力和洞察商業機會的能力👇🏼，提升學生應用數據分析算法與技術的能力，提升學生在競賽作品中為政府製定“碳達峰🍅、碳中和”政策、為企業節能減排出謀劃策的能力📖，以及提升學生作為創業者設計商業計劃書的能力，同時💇🏿♂️，增強大學生對社會主義核心價值觀和中國特色社會主義的理解和認同，認識中國特色社會主義製度的優越性，特舉辦2021年第二屆上海市高校開放大數據分析挑戰賽🐭🔊。今年的主題是碳中和數據分析。
組織機構
主辦單位：上海工商管理專業學位研究生教育指導委員會、上海市系統工程學會⛴、上海大數據聯盟
承辦單位：上海工商管理專業學位研究生教育指導委員會產教融合專門委員會🗜、上海理工大學管理學院產業學院
協辦單位：北京中雲國創數據科技有限公司，上海墨珩網絡科技有限公司
比賽要求
（一） 參賽作品內容🚓🛻：由參賽隊伍組長自行通過比賽報名網站完成報名（網址是：http://47.100.30.94:7000/ ）🏖，比賽的新聞通知也通過該平臺發布🕯。競賽的數據分析過程由北京中雲國創數據科技有限公司提供技術支持🧜🏻♀️，使用藍鷹實驗室數據分析平臺🛶，（網址是https://bbl.zygcdata.com:446/ ），在報名截止日，由藍鷹實驗室統一分配數據分析賬號口令🦌。數據分析的數據源在藍鷹實驗室平臺上統一提供，分析過程在藍鷹實驗室平臺上進行，在線下完成比賽的作品報告書，並參加最後的答辯🥄。
數據分析作品需要具有問題導向👰🏻♂️、創新性🫗、技術含量、開放數據利用程度、社會效益、團隊能力等要素🏰，保證作品圖文結合🧏🏽♂️🌘，風格統一，分析結論要明確，邏輯清楚。
（二）參賽對象：上海市及長三角地區高校在讀大學生（含MBA學生👨🏻，學術研究生、本科生和高職生），團隊組成要求：團隊必須至少包括1名本科生，允許跨校組隊♨️🧛🏿♀️，研究生參賽需要與本科生組合且團隊必須至少包括1名本科生。
（三）參賽形式：以團隊為單位參賽
（四）團隊總人數：4-7 人，團隊成員包括指導教師 1-2 名🕡、隊員 3-6 名 （如果指導老師1名🤹🪂，允許學生人數到達6名）
（五）成員要求：
1．具有較強的科研能力
2．具備較強的創新能力
3．具備較強的團隊意識
4．具備較強的數據分析能力
5．具備較強的主觀能動性
比賽安排
（一）報名階段
1．報名時間：即日起至2021年10月31日。
報名方式：通過比賽報名網站（http://47.100.30.94:7000/）完成註冊，在比賽網站的活動列表中找到本次比賽活動並進行報名。經組委會審核通過後😫，組長將收到來自比賽官方郵箱SUODATA@163.com 的比賽確認郵件👩🏼💼。
（二）比賽階段
1．在中雲國創藍鷹實驗室平臺登錄，網址是（https://bbl.zygcdata.com:446/）♞，獲取發放的統一競賽數據，進行數據分析過程。擬安排一次兩個課時的藍鷹實驗室數據分析培訓。
2．完成參賽作品🅰️🔝：參考通知附件的征題指南，獲取並分析“碳達峰/碳中和”相關數據集（可以通過訪問比賽網站https://bbl.zygcdata.com:446/，獲取公開數據集）🛌🏼，撰寫數據分析報告（4000字-8000字，格式要求詳見附件）。內容包括①作品背景；②數據介紹和分析方法介紹；③數據分析環境🧏♀️；④數據分析🕵🏽♂️；⑤數據分析儀表盤的設計👨🏿；⑥分析結論與對策建議，或者商業計劃方案🏋️♀️，或者設計創新性互聯網產品等等👱🏼。
3．提交參賽作品🫶🏼：各參賽隊於2021年11月20日之前提交參賽作品，包括①作品（word格式、pdf格式）✌🏿👨🏼🎨、②答辯PPT文檔、③如果有，需提供其他所獲取的數據集文件。將所有材料發送至郵箱SUODATA@163.com，郵件名為“學校-參賽隊-數據分析作品名”，參賽作品以附件形式發送，文件名同郵件名。
（三）答辯階段
作品在經過組委會初選之後🧚♀️，進入比賽答辯階段。
1．答辯規則⚂：參賽隊準備8分鐘PPT進行線上答辯
2．答辯時間⛑🔨：2021年11月下旬（具體時間另行通知）
3．答辯地點：具體地點另行通知
（四）評比階段
1．評比規則：詳見報名網站附件
2．評比時間：2021年11月下旬（待定）
（四）公示期👼🏽：公示時間為2021年11月下旬-12月上旬（待定）
（五）頒獎階段🙋🏻：時間地點另行通知
（六）報名費用🍘：
1．征得參賽隊同意，獲獎作品擬將公開出版優秀作品選集並署名參賽師生🍥。
報名過程和比賽過程⚠💩，不收取任何費用。
獎項設置
獲獎團隊統一頒發榮譽證書，並給予豐富物質獎勵🤳🏼：
[1] 特等獎 1 個隊📘，價值 3000 元獎品/隊
[2] 一等獎 2 個隊🧑🦽➡️🏋🏻，價值 1500 元獎品/隊
[3] 二等獎4個隊，價值1000元獎品/隊
[4] 三等獎10個隊，價值 500 元獎品/隊
[5] 優勝獎15個隊，價值 200元獎品/隊
[6] 優秀指導教師獎 2 名🥽，1000 元獎品/人
1．比賽的獲獎結果由大賽專家委員會審議評比後對外公布👌🏿。
2．對獲獎團隊學生提供大型企業🌐，以及其他長三角地區中小型優秀IT公司的參觀、面試和見習的機會𓀔。
聯系方式
（1）報名和通知網址🗼：
http://47.100.30.94:7000/
（2）數據集🕺🏿、比賽分析過程網址🦸🏻：
https://bbl.zygcdata.com:446/
（3）大賽指定郵箱：
SUODATA@163.com
（4）聯系人：
王晨悅（師生聯絡：18921612936）
翁文軍（企業聯絡：13816111590）
註意事項
1．報名者自願參加本次大賽，認同比賽規則🤲🏻，接受比賽安排，且不能半途以各種理由退出比賽🧑🏻💼，報名者必須是上海市及長三角地區高校全日製在讀學生🦓。
2．比賽以網站、學校教務處通知為主🧚♀️🏊🏻♂️，通過郵件與短信等方式通知參賽團隊💐，請務必保持通訊工具的暢通🧑🧑🧒🧒。
3．參賽隊必須保證提交作品屬於團隊原創🦸🏽，嚴格杜絕抄襲。
4．提交作品必須真實完整，符合中華人民共和國相關法律法規。
5．題目指南、作品格式，請登錄報名網站查閱🧔🏻♀️。
本次活動的最終解釋權歸第二屆上海市高校開放大數據分析挑戰賽組委會
第二屆上海市高校開放大數據分析挑戰賽組委會
2021年9月26日
