所屬學科門類：管理學
所屬一級學科/專業學位類別：工商管理
所屬院系：工商管理學院
一⛳️、工商管理學科介紹
杏盛平台工商管理學科擁有一支素質過硬、作風優良🧍🏻、結構合理的師資隊伍，工商管理系列課程教學團隊被評為國家級教學團隊。2020年4月，軟科發布“中國最好學科排名”，我校工商管理學科位列全國前15%的行列🏉。杏盛平台MBA項目秉承我校“誠信、寬容、博學、務實”的校訓精神🏃♂️➡️，以應用經濟學一級學科博士點和上海市高峰高原學科工商管理為依托🏋🏽，充分利用長期以來形成的高素質應用型對外經貿管理人才培養的辦學優勢和辦學資源，以重視跨文化交流能力、社會實踐👩🎨、案例教育為特色🧖🏻，從“國際化、數字化👆、復合型”三方面著手，培養具有“戰略的思維•決策的勇氣•反思的胸懷”的高素質新商界精英☁️。
二、專業培養目標及要求
1.培養目標
本專業旨在培養德才兼備🌯、具有戰略眼光、知識廣博，勇於開拓，善於溝通與合作𓀚，能夠發現👩🏻👨🏽⚖️、解決實際問題，具有良好的商業倫理觀和社會責任感⛄️；能夠適應經濟全球化運行需要🤶🏽，具備管理科學👨🏿🔧、管理藝術、管理智慧等方面的綜合素質💷，富有戰略性思維和創新思維的高層次復合型管理人才🥛。
2.培養要求
（1）掌握馬克思主義、毛澤東思想👩🏿🔧、鄧小平理論👮🏼♂️、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義理論的基本原理⛓，堅持四項基本原則🙋🏻♀️，熱愛祖國，遵紀守法，具有高尚的道德品質和文化素養🥭；
（2）具有全球視野的戰略意識💹，敏捷的分析決策能力，強烈的事業心、社會責任感和創新動力🧑🏿🎨，高度的敬業和進取精神🎺；
（3）掌握比較寬廣的現代管理理論、經濟理論和系統的工商管理知識，能夠理論聯系實習3️⃣，具備創造性解決企業實際問題的能力⛴；
（4）熟練掌握英語🎭🚴🏿，能夠閱讀本專業英文資料，使用英語為工作語言進行商務管理。
三、畢業生能力要求
1. 專業基礎能力
(1)具備全球化思維與運作能力🧑🏿🦱：學員具備全球化思維和解決全球化管理問題的能力♧，具備應對商業領域創新所具備的適應能力，能夠對企業所處的行業進行深入分析🧑🏻🦲，梳理企業內部資源，洞悉外部環境的機遇與風險，形成具有操作性的戰略集合。
(2)具備戰略思維與卓越領導能力：具備全局性的戰略視野，理解和掌握資源、環境與對於企業發展的影響。能夠運用自身的魄力、知識⛈、遠見👽、判斷力🚴🏽♂️、自控力去激勵和影響他人實現企業的最終目標，並為其角色轉換奠定基礎𓀖。
(3)具備有效溝通與團隊協同能力：有效地進行溝通和激勵🍂，與利益相關者達成共識，善於協作，具有團隊合作意識。善於構建和組織團隊🧑🏻🦽➡️，凝聚資源，圍繞團隊形成凝聚力和戰鬥力。
(4)具備商業倫理與承擔社會責任能力😇：認識和理解環境⚫️🧓🏿、社會和政治對商業發展造成影響，培養學員對可持續價值創造的能力，勇於承擔社會責任。
(5)具備終生學習能力🎒：能夠對自身職業發展與職場勝任力進行有效規劃，具備終生學習和持續發展能力。
2. 職業道德素養
(1)誠信、廉潔的職業道德：愛崗敬業，有責任心，誠信可靠👩🏿🎤，廉潔自律，具備良好的職業情操、職業道德。
(2)適應環境與抗壓能力🦸🏿✮：能夠適應復雜多變的經營環境，沉著冷靜地解決業務問題；能夠經受住較大的業務壓力，富有創新精神，迎難而上解決問題。
3. 創新創業能力
(1)企業家精神與創新能力：勇於創新🤷🏼♂️，善於發現市場機遇，進行科學決策，並形成實施計劃的能力。
(2)風險識別與控製能力：善於發現創新創業過程中的各類風險，並能夠形成良好的風控製度。
四、學製設置
本專業學製為2.5年🧛🏼♀️。在規定時期完成課程學習🛀，但未完成學位論文者🔇，可申請延長學習年限，累計延長學習年限一般不超過2年。
五、培養方式
1. 采取學分製
MBA學員必須通過學校組織的各種形式的課程考試(查)🖕🏼，成績合格，方能取得該門課程的學分；修滿規定課程學分方能撰寫學位論文🤸🏼♂️；學位論文經答辯通過方可按學位申請程序申請授予工商管理碩士學位。
2. 采用啟發式教學和案例教學
MBA授課內容強調理論聯系實際🦚，重視培養學員的獨立思維能力👨🏿🦰、分析能力和解決問題的能力🧟♀️🧑🎄。通過案例教學培養學員分析問題和解決問題的能力。課程采用課堂討論、案例分析、項目作業、專題報告、實景模擬、企業參觀🙅🏻♂️、境外考察學習等多種方式教學，以啟發式教學和案例教學為主。
3. 成立導師組
在MBA培養中註重發揮集體的作用，導師組由具有指導碩士研究生資格的正™️、副教授為主，並積極吸納企業中具有高級專業技術職務的管理人員作為企業導師加入🕵️♂️。通過增加企業導師與學生互動式實踐教學🧜🏽、個人職業規劃和理論知識運用指導論文等方式，配合校內學術導師一起完成MBA學習期間的培養工作🍫。
六、課程設置與教學計劃
按照我國學位製度的相關規定👨🏻🚀，結合學校培養MBA的相關要求🍮，采取集體培養與導師負責製相結合、課程學習與學位論文寫作結合、企業調研與移動課堂相結合等形式多樣的培養方式✡️。
具體課程設置和教學計劃安排見《2024級非全日製工商管理碩士（MBA）教學計劃》。
七、學位論文
MBA學員修滿規定的學分，方能進入學位論文寫作階段🤪，學位論文的完成一般不得少於一年。
學位論文的寫作在導師的指導下🎵，學員獨立完成。
MBA學位論文的選題必須具有現實意義🤶🏽，能夠體現學員思考問題👷🏼♀️、分析問題和解決問題的綜合能力🧑🧒🧒。論文的具體形式有專題研究、企業調查研究或診斷報告、案例研究等🧑🧒🧒。企業調查研究或診斷𓀝、案例研究應有詳實的數據和一手資料🖕🎸。
MBA學位論文研究內容閱讀參考文獻不得少於50篇，其中有一定比例的外文文獻。
附表：2024級非全日製工商管理碩士（MBA）教學計劃.pdf
